Zuletzt aktualisiert 19. Dezember 2024

Rund 160.000 Menschen aus Staaten der OECD haben an einer PISA-Studie für Erwachsene teilgenommen. Davon kamen 4.793 aus Deutschland. Das Projekt nennt sich „Internationale Studie zur Untersuchung von Alltagsfähigkeiten Erwachsener“, und seine Ergebnisse sind schockierend.

Von den Teilnehmern aus Deutschland verfügten drei Prozent noch nicht einmal über die erforderlichen Sprachkenntnisse, um die Testfragen beantworten zu können. Mehr als jeder fünfte, 22 Prozent, kann kaum lesen und schreiben und ist außerstande, einfache Zusammenhänge zu verstehen. Sie überfordert beispielsweise das Verständnis der Aufgabe: „Bitte sorgen Sie dafür, dass Ihr Kind bis 10 Uhr hier ist.“

Die breite Bevölkerungsmehrheit, rund 60 Prozent, erreicht immerhin ein mittleres Niveau beim Schreiben, Rechnen und dem reflektierten Lösen von Problemen. Jener alternde Rest, der noch über vollständige Kenntnisse der deutschen Schriftsprache verfügt, den Dreisatz berechnen und abstrakte Probleme lösen kann, bildet eine relative Elite, die jeden Tag kleiner wird.

Die Verdummung der deutschen Bevölkerung ist politisch aktiv herbeigeführt worden durch eine zerstörerische Kombination aus Massenzuwanderung und staatlicher Bildungsverweigerung. Wer Menschen nach Deutschland holt, für die er keine Angebote zum Spracherwerb bereitstellt, sollte die destruktiven Folgen seines Verhaltens absehen können, falls er nicht selbst schon ins intellektuelle Prekariat abgestiegen ist.

Die „Epoch Times“ schreibt dazu:

„Im Ergebnis war vorwiegend das Leistungsgefälle zwischen Menschen mit und ohne Migrationshintergrund auffällig hoch. Die Lesekompetenz bei eingewanderten Menschen lag dabei ganze 75 Prozent unter dem der deutschen Teilnehmer.“

Selbst nach einem sofortigen Stopp der aktuellen Zuwanderungspolitik – der zurzeit nicht absehbar ist – würden Jahrzehnte vergehen, bevor Deutschland zum Bildungsniveau der 50er und 60er Jahre zurückfinden könnte.

Symbolbild oben: Alamy Stock Foto